"Я-концепция" человека

Сущность любого человека формируется на протяжении жизни под влиянием врождённых и приобретённых свойств его личности.

Врождённые свойства определяются биологическими особенностями, приобретёнными вследствие генетически унаследованных характеристик от своих родителей (пол, рост, масса тела, цвет кожи, волос, глаз, строение скелета, черепа, предрасположение к заболеваниям, темперамент, строение мозга и других), а приобретённые - формируются в зависимости от исторических условий жизни в тот или иной период развития цивилизации.

В биологическом отношении сущность организма современного человека не отличается от организма древних людей, то есть в подсознании современных людей находится глубинная информация, которая отражает свойства личности, связанные с физиологической, эмоциональной и мыслительной сферами, но в историческом смысле сущность людей кардинально изменилась в качественном отношении тогда, когда сознание людей начало управлять поиском способа удовлетворения разнообразных потребностей в организованном по определённому порядку обществе. При этом, по мере усложнения цивилизационного процесса, возникали всё новые потребности, требующие применения новых орудий труда и технологий для их удовлетворения.

Только в совместном труде людей возникают социальные отношения по поводу производства жизненных благ и их распределения, которые изменяются в результате накопления новых знаний, повышения культурного уровня, формирования более развитой личности, способа её мышления и более развитого сознания.
Психика человека, способности сознания и мышления не являются врождёнными атрибутами, присущими человеку, они приобретаются только в процессе общественной жизни.

Сущность личности характеризуется не её телесной оболочкой, какой бы прекрасной или отвратительной она не была, а тем, как она проявляет себя в коммуникации с другими личностями и обществом в целом, то есть за пределами своего физического тела.
Сущность личности проявляется через общественные отношения, которые передаются ей посредством образовательных процессов, сопровождающих каждого представителя общества со дня рождения и до конца жизненного пути.

Биологическое начало в человеке служит явлением (предметом существования, "вещью в себе"), а сущность явления (как человека), можно понять только через историю его формирования и социальную роль личности в обществе (личность, её ценность,"вещь для нас").

Каждый человек в обществе непосредственно взаимодействует с определённым количеством людей, а с помощью сознания и мышления виртуально со всем реальным миром, выполняя в обществе какую-то полезную роль (иногда и вредную, но о них отдельный разговор).

В силу биологического фактора, люди по своей природе эгоисты, поэтому пытаются занять в обществе наиболее выгодные роли, называя это достижением успеха и это не только не порицается, а даже поощряется. Как добиться успеха в жизни большое значение имеет "Я-концепция", представляющая собой набор представлений о себе, как личности. При этом учитывается своё представление о себе, как биологическом теле, и желаемом месте в жизни общества с учётом желаемых предпочтений и убеждений.

Эта концепция чаще находится в подсознании, чем осознаётся человеком, но сознательное использование "Я-концепции" позволяет развить личный творческий потенциал и занять более значимое место в обществе, чем без неё.

Индивидуальный потенциал личности можно представить в виде формулы:

{ ВС + ПС } * МЭ = ЛР, где:

• ВС - врождённые свойства личности: склонности, умственные способности, тип личности, которые обусловлены генетикой и биологическими факторами;
• ПС - приобретённые свойства: талант, знания, навыки, умения, опыт, эрудиция, интуиция, креативность и достижения в течение предыдущего периода жизни;
• МЭ - ментальная энергия, показывающая насколько успешно используется комбинация врождённых и приобретённых свойств личности;
• ЛР - личный результат.

Формула читается таким образом - сумма врождённых и приобретённых способностей, умноженная на энергию личности по использованию своих способностей равняется её личному результату в жизни и обществе.

Если врождённые природные способности ограничивают возможности человека, то приобретённые можно постоянно пополнять, развивая свои таланты путём образования, повышения квалификации, опыта и навыков. Главным в этом деле является желание учиться и использовать свои знания на практике, что требует времени, упорства, средств и дисциплины.

Не менее важна ментальная энергия, энтузиазм в достижении цели. Человек со средними способностями, но определивший направление своего развития в соответствии с призванием и желанием достичь цели, может достичь высоких результатов в работе и карьере.

Ментальная энергия имеет фундаментальное значение для понимания содержания "Я-концепции", поскольку этот элемент формулы успеха определяет жизненную позицию личности.

Негативное отношение к себе порождает низкие результаты из- за чувства ущербности, разочарования в своих силах, нежелания проявлять активность, что сказывается на поведении и непротивления обстоятельствам. Такое отношение к себе свидетельствует скорее о субъективном и ложном восприятии действительности, чем об объективных фактах.

При изменении взгляда на свои результаты, которые могут быть объяснимы причинами недостаточного внимания на достижение цели и неустранимые препятствия, на позитивное направлении мыслей и желаний действовать в дальнейшем более решительно по изменению своего поведения, то потенциал начинает возрастать.

"Я-концепция" имеет сложную структуру. Во-первых, она включает некоторое множество направлений, характеризующих отношение человека к себе и окружающим, физическое состояние, этические и эстетические нормы, культуру, мировоззрение, ложные или истинные убеждения, лидерство или подчинение другим, привычки, поведение в быту и обществе и тому подобное.

Главная концепция объединяет более мелкие в одну целостную модель, раскрывающую компетенции в конкретной сфере деятельности и дающая психологический портрет личности.

Если человек попадает в зону комфорта, то его концепция не меняется. Только чувство дискомфорта заставляет менять концепцию, а комфорт означает застой и тупик развития личности.

"Я-концепция" состоит из трёх слоёв:

• идеального образа самого себя - детального описания человека, на которого хочется походить в жизни, являющегося образцом для подражания. Доминантные устремления связываются с необходимостью вырабатывать комбинацию таких качеств, которые представляются идеальными
• с точки зрения субъекта, желающего достичь высоких стандартов поведения и уважения окружающих;
• реальный образ самого себя - описание того, что субъект думает о себе в повседневной жизни.

Этот образ является зеркальным отражением, в которое смотрят, чтобы понять, как надо вести себя в той или иной ситуации. Мысленно человек видит картинку в которой он находится и приводит в соответствие с ней свои поступки, поэтому всегда можно менять ментальные картинки с изображением самого себя в конкретной ситуации; чувство собственного достоинства (самоуважение) - то, что чувствует субъект по отношению к самому себе.

Считается, что самоуважение порождает энергию, стойкость, оптимизм. Самоуважение чрезвычайно важный компонент "Я-концепции" который определяет успех в работе, так как заставляет мобилизовать внутреннюю энергию на достижение цели, проявляя самоконтроль в поведении и повышая рейтинг своей деятельности в коллективе.

Улучшения в жизни происходят с помощью ментальных образов, которые возникают на основе мыслей, образов, речи и поступков. Но образы актуализируются при их визуализации, когда в действие вступают ментальные законы, вовлекаются в производственную жизнь различные ресурсы и люди для превращения образов в реальность.

"Я-концепция" применяется не только для совершенствования качеств личности, но также для экономики предприятий в условиях, когда людской капитал приобретает важнейшее значение в период создания общества постиндустриального типа.