мысли вслух....(Род)
Алгоритм материнства закладывается бабе первым мужиком. Именно в этом миге, когда баба впервые познаёт мужика, закладывается всё: грядущее зачатие, пространство, в котором будет проходить или не будет проходить зачатие, как будет носить ребенка, как будет рожать, и будет ли рожать вообще. Баба пахтает мужику тоже алгоритм грядущего зачатия, пространство, в котором оно будет проходить или не будет проходить, как он будет ждать ребенка, и как они будут носить, ждать, а потом рожать вместе или не будут рожать совсем. ВМЕСТЕ. Потому что Свът Души воплощающейся в Явь «садится» на Свът Души матери и Свът Души отца. Потому и вместе. Алгоритм материнства. Алгоритм отцовства.
Этот первый миг важности закладывается в глубоком детстве, да, в тот самый миг, когда «почемучка» спрашивает у матери или у отца, или у обоих сразу – «а откуда я взялся»? Вариации на тему: «аист принёс», «нашли в капусте», «купили на рынке» - это уже начало ломки алгоритма материнства, когда спрашивает дочь, и ломка алгоритма отцовства, когда спрашивает сын. И в этот же момент прошивается сознание чада на стереотип: «об этом не говорят», «об этом говорить стыдно», «об этом рано говорить». На самом деле в ответе на первый вопрос «почемучки»: «а откуда я взялся?» - родители могут спахтать Остъ через великое слово «не взялся», а РОДИЛСЯ, в котором всё – РОД, РОДЫ, РОДИТЕЛИ, ЛЮБОВЬ, БОГИ. Когда родители не в «теме» - БОГИ «уходят», но остаётся – РОД, РОДЫ, РОДИТЕЛИ, ЛЮБОВЬ. И это на самом деле ВСЁ, и в этом тоже ВСЁ. В этом ОПОРА на всю жизнь чада, который в возрасте «почемучки» узнал, что есть РОДИТЕЛИ, которые любят друг друга, которые в ЛЮБВИ зачали его, и он РОДИЛСЯ, потому что у него есть ПРЕДКИ – РОД.
Ведь и зачатие – БОЖЕСТВЕННОЕ ДЕЙСТВИЕ, в котором Опыт Созидательного Труда Души, можно объяснить просто и доступно «почемучке». Просто и доступно, когда сам не «прошит» на ложный стыд – «об этом не говорят».
Но, как правило, вопросы «почемучки» замыливаются ответами-стереотипами, с прицелом на грядущее: «вот подрастет – тогда и сядем-поговорим». И этот миг уходит. Миг, в здесь и сейчас, когда можно поговорить «об этом» по Душам со своим ребенком. Потом этого мига уже может не быть. Чем взрослее будет становиться ребенок, тем сильнее будешь стесняться (ложно) говорить «об этом» с ним, всё будешь ждать удобный случай или момент, всё будешь оттягивать этот момент, «рано-рано ещё». Да и у ребенка уже может не быть этого вопроса. Потому что ответы уже придут. Только из других источников.
Как правило, это происходит, условно говоря, за «углом школы», в классе шестом-седьмом (раньше) а сейчас уже и в третьем или четвертом), за первой сигаретой или за любопытным просмотром как курят одноклассники, и кто-то более «осведомленный» припечатывая окурок сигареты «припечатает» с матерком и этот вопрос. И этот пошло-прошивочный привкус просто «впечатается» в мозг, «капуста», «аист» и «покупка за деньги» обретёт силуэт родителей, которые «занимаются этим». Просто «занимаются» и всё, потому что это «кайфово» и всё. И тот самый вопрос «почемучки» - «откуда я взялся» уже практически не будет привязан к этому «процессу», потому что Суть перекроет смысл-«кайфово».
И первая близость может проходить без понимания Сути Действа, а с тем же самым смыслом-«кайфово». И сама близость может быть случайной, неосознанной, потому что уже все «занимаются этим», а ты ещё нет. Дефектный/ая, ущербный/ая, в чём никто не признается и постарается побыстрее лишиться девственности, чтобы быть как все. Речь о подростках, чьи родители не в «теме», и которые сами ещё не прикоснулись к «теме». (Потому что "тематические" дети, а их уже немало, как и родители – уже ростут в другом пространстве, несмотря на то, что живут в системе).
Первая близость ради физического «кайфа» уже не предусматривает зачатие и рождения детей, потому что «кайф» ради «кайфа», и это тоже «прошивается» и это тоже слом алгоритма материнства и отцовства.
Девочки, боящиеся беременности от близости с друзьями, и мальчики, избегающие беременности своих подруг – это всё в ту же «копилку».
Первая близость, в которой «срываются» алгоритмы материнства и отцовства, потому что нет осознанности, нет понимания Сути, и как следствие в последующем – нет детей.
Впоследствии совершенно здоровые физиологически молодые люди не могут забеременеть. Почему? Социализированность. И в ней же – «сорванные» алгоритмы. При этом «не могут забеременеть» оба. Ведь это «процесс» для двоих. Не только одной половинки, которой При Роде – носить и рожать, а обоих половинок.
Перегруженность головы потребительскими вопросами, непонятным и непонятым движением «белки в колесе», без осмысления зачем воплотился сюда, зачем живёшь, отрыв от Рода и Предков, и прочее-прочее – давит тело, настолько что… Молодые люди сдают безконечные анализы на безплодие, активно лечатся, пьют гормоны, - системные «пылесосы» представлены в большом «ассортименте». Но долгожданная беременность не наступает.
Корень же вопроса «сидит» всё в том же вопросе «почемучки»: «а откуда я взялся?». Если бы ему в его три-четыре года объяснили про РОДИЛСЯ (РОД, РОДЫ, РОДИТЕЛИ, ЛЮБОВЬ), то не было бы первой неосознанной близости, страха беременности, ложного стыда перед родителями поговорить «на эту тему». Это очень важно – правильная раскладка информации в голове. Вот с такого вот малого возраста. Потому что болезни все информационные. И безплодие – в том числе. (Разумеется, есть и физика. У мужика её проверить легче, надо «разрядиться» на темное и посмотреть, если будут катышки-комочки или будет сперма прозрачная – значит, нет сперматозоидов, это безплодие по «физике». Когда сперма мутно-белая, то сперматозоиды есть. Безплодия тогда нет).
Неотвеченный вопрос может возникнуть и позже, лет в десять, когда при совместном просмотре фильма с «постельной» сценой, сын или дочь могут спросить: а что это они такое делают? И вот он, важный миг, от которого будет зависеть очень многое и… «ерундой занимаются», «тебе еще рано знать, иди уроки делай, нечего тут сидеть».
Варианты разные, итог один – вопрос без ответа, заставит рано или поздно ребенка искать ответ, только у других.
А ответить на самом деле легко, взят анатомический атлас и вместе с ребенком посмотреть, как устроено тело мужика и бабы, как его Боги сварганили ладно и красиво, а для чего всё это – для продолжения РОДА, вот оно снова слово-то – и ты РОДИЛСЯ, благодаря тому, что БОГИ даровали ЛЮБОВЬ, и хотя во тьме доступен только Образ ЛЮБВИ, но и его достаточно, чтобы соединиться мужику и бабе Душами-сердцами и телами, и Душа чада пришла в Явь на воплощение, на свои У-Роки, на свой путь. А мама вот твоя – БАБА - ВРАТА ВРАТ, а отец твой МУЖИК – несет от Рода Образ Духа и Крови, от РОДА несет, а это ПРЕДКИ, а это Поток ПервоПредка, а это БОГИ... и много чего можно рассказать своему ребенку без стыда и стеснения, и даже ответить на вопрос: «я не понимаю, а как они соединяются телами», объяснять и рассказывать, без пошлости и матерка, без социогрязи, об этом БОЖЕСТВЕННОМ ДЕЙСТВИИ - зачатии, восстанавливая сорванный алгоритм материнства или отцовства (если была уже первая неосмысленная близость) или пахтая его вместе со своим малышом. Рассказывать, что не случайно во тьме, действо это «перевели» в ночь, когда Предки зачинали на восходе, вместе с Солнышком, и что не в городе зачинать чад надо, а в тихом-тихом месте, в глубоком уединении, и никогда на открытых местах не зачинать (вершины Гор и тд), потому что Свът Души хорошо «садится» на Свът мамы и отца, когда близость под елочкой или дубом, в тиши и в любви. И что для бабы важно, чтобы она забыла, откуда пришла и чтобы не помнила совсем об этом, чтобы личность не лезла в этот «процесс». И что до двадцатого века совсем гинекологов не было и никто «туда» не лез, были бабки-повитухи и всё. И что чад нарожденных Солнышку показывал отец, чтобы засветить Душу перед её Легом-Хранителем, что рожали в банях, а плаценту закапывали перед двором, если двор свой и сажали дуб, если мальчик и березу, если девочка. Сначала плацента в ямку, потом камень сверху голыш и потом уже дерево садится. Если по современным делам, и не в своём доме живешь, то место избирается такое, куда часто можно ходить, чтобы ухаживать за деревом, чтобы оно не болело и чтобы было сохранным, потому что от состояния дерева зависит состояние ребенка, так как связь ребенка с плацентой на всю жизнь сохраняется, потому надо так сажать, чтобы за деревом можно приглядывать всегда.
Много чего можно рассказать ребенку, и не важно, сколько ему лет, важно – что он спрашивает. В здесь и сейчас. В три года, в десять лет, или в двадцать пять. Без стыда и ложной скромности. Без стереотипов и комплексов.