Философия рисовальных игр

А для какого возраста эти методики?

Довольно часто сталкиваюсь с этим вопросом на занятиях где не указан возраст. Так что и ответ давно созрел в тексте. "Знакомясь с человеком на творческой встрече я прежде всего встречаю не взрослого или маленького, умеющего или не умеющего" - я общаюсь с той созидающей и любопытной сердцевиной каждого человека, что есть в нем. Рядом она или прилегла отдохнуть. Для меня уважение к самому процессу создания, воодушевления и работе воображения является основой всего. Мы можем знакомиться с техниками или экспериментировать, но фундаментом всегда ложится наш интерес- почти "детское" любопытство. Детское прежде всего потому как именно дети чаще всего излучают это чистое и вдохновляющее чувство. Но не "детское" потому что они "не доросли" до взрослых эмоций.

Я ЗА занятие, в котором взрослый увлекается процессом не меньше ребёнка. Что мотивирует малыша без лишних уловок заглянуть в мир творения. А старшие могут напитаться волшебным чувством открытия и свободы находясь рядом с участниками младшего возраста. Это именно та форма когда все заряжают всех, когда родители могут по-настоящему соприкоснуться со своими детьми, стать им ближе.