Комментарии

как в анегдоте:
Встречаются два психолога.

• Как ты так быстро освободился? У тебя сегодня была целая толпа клиентов.
• просто когда я заканчиваю слушать клиента то спрашиваю увлекается он шахматами. Если да то советую бросить эту игру, если нет то советую заняться шахматами.
• И как? Помогает?
• Ну, практически всегда.

Просто у меня почти на каждую ситуацию в жизни звучит фраза:"Прям как в анегдоте". Одни просят рассказать анегдот и смеются, другие овечают:"Блин, да сколько их там у тебя". Конечно до таких людей как Ю. Никулин и Р. Трахтенберг мне пока далеко.

А будут ещё анегдоты?

Это по тому что ты в детстве была девочкой, а он мальчик. Но то-же правильный подход. у ребёнка игрушки должны формировать радость, а потом всё остальное.

А ведь насилие бывает не только над детьми. Есть ещё старики, инвалиды(реже встречаются), один из супругов(чаще жертва которая не признается - муж, из-за чего появляется вторая жертва - жена).
Вопрос: как бороться в случаях когда семья твоя, и когда семья не твоя?

Я своему то-же стараюсь по страшнее и интереснее сейчас выбрать, чтоб потом перед друзьями было чем хвастаться.

Меня и брата младшего тётя пугала тем что выкинет с балкона. Второй этаж конечно не страшно. Но доставалось ей от меня заслужено. Мама смеялась над фразой:"Мама, тётя Лариса говорила мне чтоб я сказал маме чтоб ты купила ей шубу. Так вот мама, я тебе НЕ говорю чтоб чтоб ты ей шубу покупала".
Но страх высоты у меня имеет другие причины.

Сыну 2,5 лет. Когда в очередной раз пошли с рёвом домой, точнее я просто нёс на руках, после того как прошли светофор. я сделал так: поставил его на ноги и сказал идём домой. Сын не слушался, кричал,топал ногами, но тем не менее шёл! Порой он топал из вредности ногами, но я всё равно тянул его к дому, и получалось что он как будто бежит, ну и ревит конечно-же. Я его не ругал. Я его хвалил: что он хороший, что он сам домой идёт, говорил что мама дома ждёт с печеньем(конфеты пока не даём). По пути встретились сначала мужчина, а потом женщина, которые предлагали забрать ребёнка как-бы напугать. Я им сказал что он просто домой хочет, спасибо за помощь, но он сам идёт домой. И продолжал хвалить сына, который плакал, но шёл домой. Перед домом встретили соседку, ну неё два сына двух и пяти лет. Она сказала:"у нас так каждый раз". Я сказал что не так, ведь он идёт сам впервые против своего желания.
Мои мысли:зачем ругать ребёнка если он понимает(даже если не понимает). Зная то как меня наказывали(точнее как я отвечал на наказания), я буду жалеть и ругать того кто накажет моего сына.

Для меня это то-же вопрос.

Предлагаю вспомнить откровение Иоана Богослова, знаменитый апокалипсис. Начну с простого. Зверь там упоминается только числом (почему не именем?), хотя есть описание звезды с конкретным названием ПОЛЫНЬ. Далее идёт у нас Миссия(имя снова не указано), у которого есть множество образов иназывает он себя двумя противоположными словами (альфа - омега, начало - конец). Особенно впечатлило количество образов(около дюжины), когда миссия просит сказать различным народам кто пришёл.больше всего меня поразил стих:апокалипсис 10,4 И когда семь громов проговорили голосами своими, я хотел было писать; но услышал голос с неба, говорящий мне: скрой, что говорили семь громов, и не пиши сего. это навело меня на мысли:что если бог что-то желает скрыть от нас?, зачем богу скрывать информацию которая упоминается как вырезаная из священописания?