Поговори со мною мама.

  Как давно вы разговаривали со своим ребенком? Сегодня скажите вы, или возможно вчера. Да, это очень похвально, что вы готовы выделять время на беседы со своим чадом! Но, подумайте вот о чем, какое содержание было у этого разговора? Возможно, вы не упустили случая пожурить за недавнюю провинность? Или ваш разговор был похож на монолог, с элементами логического ударения? Задав вопрос, мы сразу же забываем о нем, и не слышим, что говорит наш ребенок. После такого прессинга, ребенок старается уйти в свою комнату, всё равно его ни кто не слышит!
 Да, разговор не получился. Но, ведь хороший доверительный разговор – это фундамент безопасности вашего ребенка! Если у вас есть привычка говорить и выслушивать, это возможность узнать о проблемах и трудностях, о которых вы не узнаете другим образом. Совместно размышляя о том, как решить ту или иную проблему, вы заложите хорошее основания для твердого и устойчивого характера вашего сына или дочери.
 Ведь почему дети редко рассказывают о своих проблемах родителям? Всё очень просто, они боятся столкнуться со стеной непонимания. Вы постоянно заняты, вас больше интересуют домашние хлопоты, или вам хочется побыстрее устроится возле телевизора, чтобы понаблюдать как будут развиваться события в любимом сериале. И вдруг в один прекрасный момент, мы замечаем, что ребенок то наш вырос! А нам так хочется узнать, кто его друзья, о чем он думает, как у него успехи в учебе? А он нам отвечает: «всё нормально у меня». Теперь мы хотели бы поговорить с нашим чадом, но как подобрать правильный подход?
  Поэтому давайте усвоим первое правило: «разговаривайте со своим чадом как можно чаще». Не разделяйте разговоры на серьезные и пустяковые. Сломалось его любимая игрушка, переживайте с ним, постарайтесь показать выход из сложившейся ситуации. Подведите разговор к ключевому моменту и помогите ему или ей принять решение самостоятельно. Если ваше чадо рассказывает как у него прошел день, не перебивайте, внимательно слушайте. Старайтесь избегать таких выражений: «этого не может быть» или «ты всё это придумал», возможно, он или она приукрасила немножко, но ведь в рассказе есть и правдивая информация!
  Хочу рассказать один случай в автобусе. Мать с пятилетним ребенком ведут разговор. Малыш пытается рассказать, как он провел время с дядей Колей, и в конце своего повествования говорит, что «дядька Коля – нехороший!» Мать сразу бросается защищать этого дядьку. И спрашивает, почему мальчик так считает? – К нам возле дома подошла собачка, а он её со всего размаху ударил ногой! Она отлетела и ударилась об забор! Вот что поведал сын матери. Но, она не верит ему, и говорит, что он всё выдумал.
 Давайте попробуем рассмотреть этот случай. Мамаша сама того не подозревая оттолкнула ребенка! Она пытается оправдать дядю Колю, и говорит, что малыш лжет. А это значит, что в следующий раз, её сын вряд ли захочет поделиться тем, что он увидел, и считает неправильным! Поэтому есть большой шанс того, что он может стать жертвой преступления! Во-вторых, если даже большую часть рассказа он выдумал, в нем есть правдивая информация.
 Из этого рассуждения можно сделать вывод: нужно не только внимательно слушать, но и анализировать рассказ вашего ребенка. Интересуйтесь, какие он читает книги и смотрит фильмы. Как ведет себя в сложных ситуациях. Не только давайте советы, но и показывайте, как лично вы решаете сложные вопросы. В таком случае связь с ребенком будет двух сторонней. А это будет защитой ему и наградит спокойствием вас!